为强化辅导员心理育人专业能力，规范心理案例撰写与危机干预流程，4月8日下午，学生工作处举办“从记录到干预 —— 高校辅导员心理案例撰写实务指南”专题培训。培训在心理健康教育指导中心会议室开展，部分心理辅导员及专兼职心理咨询师参训。

本次培训特邀中国心理学会注册心理咨询师、督导师，南京师范大学心理健康教育咨询中心曹加平副教授主讲。

培训中，曹加平围绕心理案例报告的规范结构，系统讲解个案信息、问题呈现、评估研判、干预实施、策略运用、效果跟踪、反思提升七大核心模块，清晰拆解撰写逻辑与实操要点，推动辅导员从日常记录向专业干预转变，进一步提升工作规范性与精准度。

我校心理健康教育指导中心心理咨询师娄文婧结合日常工作与案例报送实际进行总结分享，围绕心理案例撰写中的专业伦理、信息安全与隐私保护等关键内容，与参训人员交流工作规范与注意事项，引导大家在案例记录与报送中严守工作准则，规避信息泄露、表述不当等风险，保障心理健康教育工作专业、严谨、有序开展。

参训辅导员通过培训进一步掌握了案例撰写的标准流程与关键技巧，明晰了心理危机干预的工作规范，为后续开展心理育人工作夯实了基础。

心理健康教育是高校育人体系的重要组成部分，辅导员是学生心理安全的一线守护者。学生工作处始终把队伍专业化建设摆在突出位置，以常态化培训强化能力、以标准化流程规范工作，持续健全心理危机识别、干预、跟踪全链条机制，不断提升校园心理支持与危机防护能力，为学生身心健康与校园安全稳定提供坚实保障。（文、图/娄文婧 编辑/郭紫昕 审核/彭琳）