为深入贯彻“健康第一”教育理念，全面落实教育部2026年新春第一会、江苏省教育厅春季学生心理健康工作视频会部署要求，扎实推进新时代学校心理育人工作体系建设，切实提升心理辅导员专业素养与实操能力，筑牢学生心理健康第一道防线。3月18日上午，我校党委学生工作部（处）举办2026年心理辅导员专项技能培训。学生工作处主要负责人，心理健康教育指导中心专职教师及各学院心理辅导员参加本次培训。

学生工作处处长胡洪全作动员讲话，阐释心理育人工作的重要意义，强调其是落实“五育融合”、守护校园平安、护航学生全面发展的底线工作，并对全体心理辅导员提出四点要求：一是提高政治站位，将心理育人融入学生管理、思政教育全过程，落实 “健康第一” 理念；二是强化责任担当，聚焦春季高发期及重点学生群体，做到风险早发现、早干预、早处置；三是夯实专业能力，规范开展谈心谈话、台账管理等工作，确保心理工作科学高效；四是健全四级联动机制，常态化开展危机研判，完善家校协同，凝聚育人合力。

培训中，心理健康教育指导中心专职教师娄文婧围绕政策解读、危机排查实操、日常工作部署、重点工作规划四大模块，结合核心政策文件与学校实际，明确新学期心理育人工作思路、实施路径及危机排查范围、流程，指导辅导员规范填写相关台账，为重点学生建立“一人一策”动态档案，并部署系列心理教育活动，推动心理知识普及常态化。

交流环节，针对重点学生档案管理、休学复学学生心理适应、突发危机处置等一线难点问题，指导教师结合案例逐一解答，给出可落地解决方案，有效破解工作堵点。 

此次培训是我校加强心理育人队伍专业化建设的具体实践，为新学期心理健康工作开展奠定基础。下一步，学校将持续完善心理育人全链条体系，强化队伍培训、危机防控、家校协同，提升心理育人精准度，守护学生身心健康，助力学生成长成才。(文字/杨媛媛 编辑/郭紫昕 审核/胡洪全）