“博爱同心”紧扣立德树人根本，“五育润心”坚持健康第一理念。我校以“五育润心 沐光同行”为主题扎实开展心理健康教育系列活动。通过实施“以德育心、以智慧心、以体强心、以美润心、以劳健心”五大实践活动，将心理健康教育深度融入德智体美劳的育人实践之中，进一步推进了“博爱·同心”心理育人体系建设。

 通过开展互动式、体验式、浸润式的教育活动，增进了学生间的友谊，培养了学生积极乐观的心理品质，进一步促进了学生身心的全面发展。心理健康教育指导中心特别策划了“在这个春天与你一签倾心”书签制作活动，活动中学生在动手制作中感受到心灵的交流，书签上寄托的美好愿景，传递了内心的温暖与希望。

 通过组织主题为“心理主题班会的设计与实施”帮助心理委员提升工作能力和专业素养，讲座内容不仅讲解了心理班会的策划与实施要点，还通过实际案例分析，帮助心理委员更好地理解和掌握心理健康教育的实践技能，为广大学生提供更加贴心、专业的心理健康服务。

 “绽放自己，共沐阳光”心理海报创作大赛为学生们创造了展示自我、感受生活阳光的平台。“手护心旅”成长营团体心理辅导活动，则致力于为学生提供心理支持和成长辅导。这一系列丰富多彩的活动，均是为了更好地促进学生的心理健康发展。

 各二级学院热烈响应学校的心理健康教育倡议，在“五育润心 沐光同行”主题引领下，积极策划并开展了各具特色的活动。

 特殊教育学院通过园艺育心活动，让学生亲手种植向日葵，感受生命的成长与绽放。这种寓教于乐的方式，使学生在劳动中深刻体验了生命的蓬勃与绚烂，真正实现了“以德育心”的目标，培养了学生珍爱生命、尊重自然的道德品质。

 语言学院则举办了别具一格的“心苑心语”心理知识宣传活动，将心理学知识以趣味性的方式传递给学生，不仅提升了学生的心理健康意识，还通过创新的“紫手环”自律活动，让学生们在日常生活中持续关注并改善自己的心理状态，巧妙地达到了“以智慧心”的效果。

 体育学院组织的排球和羽毛球比赛，不仅锻炼了学生们的体魄，更在激烈的竞技中培育了他们的团队合作精神和顽强拼搏的意志，真正做到了“以体强心”，使学生在运动中感受到团队合作的力量和坚持的价值。

 音乐与舞蹈学院通过一场充满激情的校园青春音乐会，用音乐的力量感染学生，让学生旋律中感受到艺术的魅力，从而“以美润心”，提升了学生的审美情趣和人文素养。

 康复科学学院和教育科学学院也分别通过追忆童年活动和心理主题班会，关注学生的内心世界，提供必要的心理引导，帮助学生建立健康的心态，体现了“以劳健心”和“以智慧心”的育人理念。

 数学与信息学院更是通过“小信鸽”心理健康活动，聚焦学生的心理健康成长，以实用的方式关注学生的内心世界。

 通过丰富多彩、形式多样的活动，成功地将“五育”与心理健康教育有效融合，为学生打造了健康的成长环境。

 本次以“五育润心，沐光同行”为主题的心理健康教育系列活动，是我校心理健康教育的重要组成部分，也是“博爱·同心”心理育人体系建设成果的集中展示。学校将不断优化创新心理健康教育内容和形式，致力于为学生营造积极向上、健康和谐的成长环境。（文、图/严茹 审核/朱玉飞）