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    2007年，我院心理健康教育工作总的目标是：在院党委的领导下，不折不扣，完成迎评有关工作；锐意创新，提高心理健康教育效能；夯实基础，推进学生培训工作。着力培养身心和谐发展的当代青年，营造人际和谐相处的校园氛围。

一、  紧扣一个重心，规范各项工作。

    紧扣迎接人才培养工作水平评估中心工作，以评促建，严格按照相关指标做好：心理咨询队伍的健全、充实；心理咨询工作的文本资料整理；心理健康教育年度工作总结；新生心里测评数据分析报告等工作。

二、  加强两个方面，完善教育体系。

    坚持在完善自身的同时，主动请进来、走出去，向心理健康教育工作开展较好的兄弟院校学习。邀请南京大学、南京师范大学、南京晓庄学院等校的心理咨询专业学者来院讲学，拟开展现场考察、参观学习活动，进一步开阔视野，明确方向。

三、  强化三项常规，拓展教育功能。

    心理健康教育要主动纳入大学生思想政治教育体系，紧密结合学院发展实际和学生特殊需求，在坚持心理咨询工作要求的前提下，拓展心理健康教育功能，贴近生活、贴近实际、贴近学生，到学生的生活中更好了解现实情况，在现实的生活中更准把握学生需求。

做好心理咨询和测评，有的放矢解决个别问题；加强心理辅导和疏导，积极主动处理共性问题；开展心理培训和培育，以点带面发挥学生作用。本年度尤其是上半年要在巩固咨询测评工作的基础上，加强培训力度，推进辅导工作。

四、  围绕四类需求，凸现教育主题。

    要围绕大学生尤其是我院大学生的突出需求，解决好新生、经济困难学生、情感困扰学生、毕业生的心理健康问题，尽可能以课题研究的方式寻求突破点，实现新进展。

五、  整合五种力量，延伸教育手臂。

    心理健康教育工作要坚持党委领导，在学生工作处的指导下，整合心理健康教育中心、系科党团组织、班主任、学生（团体）、家长（庭）的作用，推进教育工作，当前尤其要发挥系科学生工作人员和学生的作用，加强对他们的培训，延伸工作手臂。

 

 

附件1、工作任务表

2、上半年心理咨询值班表

 

                                                                                                         南京特院

                                                                                                   学生工作处、团委